인구절벽과 맞물린 교인 수의 감소, 4차산업혁명으로 촉발되는 사회환경의 급변 등을 고려한 교회의 미래에 대한 연구가 요청되는 가운데, 교단의 교육정책도 현장을 진단하고 미래를 예측하는 연구가 필요하다는 의견이 현장의 목회자들과 학자들에게서 나왔다.

지난 1일 대한예수교장로회 총회 교육자원부 산하 특별위원회인 교육과정및교육연구위원회(위원장:권용근)는 10여 명의 위원이 참여한 가운데 현 교육과정 시스템을 진단하고 장기적 안목으로 미래를 전망하며 기획할 수 있는 연구의 필요성에 절감하고, 전문적이고 효율적인 연구를 위해 먼저 기초안을 작성할 소위원회를 구성했다.

이날 홍정근 목사(강남연동교회)는 "교단 교육 전체를 장기적 안목으로 바라보며 미래를 전망하는 정책을 세워가야 하는데 그렇지 못한 형편"이라며, "연구기능의 활성화에 전적으로 동의한다"고 밝혔다.

정헌교 목사(강서교회)는 "실제로 청소년들은 손안에 핸드폰을 보느라 담임목사가 인사를 해도 인사를 못하는 상황"이라며, "책에만 국한되는 교재가 아닌 모바일이나 유튜브를 이용한 자료가 제공돼야 한다"고 지적했다.

박상진 교수(장신대)도 "사회적 변화를 따라가지 못하는 것은 구조적인 불일치가 있는 것"이라며, "교단 산하에 교육을 연구하는 모임과 기관들이 있는데, 기관들을 잘 엮어 연구를 수행할 수 있도록 하는 것도 방법"이라고 제안했다.

이날 회의에 참석한 위원들은 △현 교회학교 시스템에 대한 점검 △교육현장 진단과 미래 교육정책의 기획 △교육 콘텐츠를 담는 외형의 변화 △교단 산하 기독교교육연구기관들의 네트워킹 △시대코드를 읽고 분석 △농산어촌 지역 교회에 대한 연구 등 미래 교육정책을 위한 의견을 내놨다.

기독교교육현장 변화에 능동적이고 효율적으로 대처키로 하기 위해 교육과정위원회를 교육과정및교육연구위원회로 개칭한지 2년만의 일이라 그 행보에 더욱 귀추가 주목된다.