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2012년 04월 03일(화) 11:28

하나，역할 모델이 되어주자.
　1. 아이는 부모의 거울이다.
　2. 보고 배운대로 큰다.
　
　
둘，인생의 멘토를 찾아주자.
　1. 학교선생님，교회선생님
　2. 목사님
　3. 부모님
　
　
셋，아이를 위하여 무시로 기도하자.
　1. 돕는 선생님，돕는 친구，돕는 배우자.
　2. 잠들기 전에 아이를 위하여 기도해주자.
　3. 학교 가기 전에 아이를 안고 기도해주자.
　
　
넷，아이를 나에게 합당한 아이가 아니라 하나님께 합당한 아이로 키우자.
　1. 나의 기준으로 아이의 기준을 맞추지 말라.
　2. 자신의 경험에 비춰서 아이를 판단하지 말라.
　
　
다섯，감정코치가 되어주자.
　1. 아이의 감정을 있는 그대로 받아주자.
　2. 아이가 감정을 표현하도록 도와주자.
　
　
여섯，비교하지 말고 자존심을 키워주자.
　1. 엄친아와 비교하지 말자.
　2. 왕의 자녀임을 인식시켜라.
　
　
일곱，믿음은 유전이 되지 않는다. 신앙을 유산으로 남겨주자.
　1. 가정예배는 믿음의 유산을 남기는 지름길이다.
　2. 기도제목을 나누고 함께 기도하자.
　
　
여덟，학교선생님을 아이들 앞에서 비방하지 말라.
　1. 아이들은 존경할 대상을 찾지 못한다.
　2. 학교선생님을 든든한 후원자로 둬라.
　
　
아홉，텔레비전，휴대전화，인터넷에서 멀어지게 하자. 문화금식주간을 선포하라.
　1. 거실에서 텔레비전을 사라지게 하라.
　2. 텔레비전，휴대전화，인터넷에서 멀어지자.
　
　
열，진학 지도보다는 진로 지도를 하자.
　1. 어떤 대학에 들어가는가 보다 확실한 비전을 가지고 꿈을 이룰 수 있는 학과를 선택하자.
　2. 30년 뒤를 보는 선택이 중요하다.
　
　

/ (사)좋은교사운동 수업코칭연구소 제공